初探农村小班化下的学生心理健康教育途径

• 作者: 林业
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小班化 学生心理 教育途径
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 案例反思
• 页码范围: 287
• 分类号: G444
• 字数: 2877字
• 语种: 中文

摘要

根据近年来随着农村经济的快速发展,特别连江县一带沿海的农村家庭经济日渐富裕,作为乡镇中学一级的农村学校开始出现小班化的趋势.究其原因是户籍制度的打破和大部分农村人口开始迁入一、二线城市在城市落户,他们在城里买了房产之后把子女也带人的城市.开始出现教育生源配置的不均衡,而留守的部分孩子欠于经济条件无力就读城关中学或是部分学业基础差的双差生,形成农村学校的日趋"小班化",这样的孩子大多数是长期缺乏父母的教管和爱护,自信心低,学业没兴趣,学习态度不端正,心理处于亚健康状态,影响了农村教育事业的发展.在农村小班化的大环境下,为了能使改变学生心理亚健康的局面得到局部改善,现就自己多年扎根农村教育教学多年的经验,谈谈农村小班化下学生心理健康教育的一点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林业		3	0	0.0	0.0