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摘要:
从学生和教师两方面进行分析环境工程专业英语教学效果不佳的原因;并根据实践经验提出采用启发式和互动式教学提高学生的学习主动性和兴趣,增强学生的听课注意力等;教学手段采用板书与多媒体联合使用的方法;考核方式以笔译与口头汇报相结合的方式进行.经过实践、改革取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 理工类"环境工程专业英语"课堂教学改革与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 环境工程 专业英语 启发式教学 互动式教学
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 G642.3
字数 4311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.14.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊英 河北联合大学化学工程学院 7 20 3.0 4.0
2 许永利 河北联合大学矿业工程学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境工程
专业英语
启发式教学
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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85138
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