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摘要:
在教师教育与基础教育改革的大背景下,高师院校和中小学发挥着各自的作用。如果双方能够扬长避短,加强合作,必将促进共同发展,实现新的跨越。文章从基础教育课程改革的趋势入手,理性分析高师院校与中小学在交流与合作上的现状与问题,深入探讨有效衔接的措施与对策。
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文献信息
篇名 论高师院校与中小学的有效衔接
来源期刊 吉林农业:学术版 学科 教育
关键词 高师院校 教师教育 中小学 有效衔接
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭庆峰 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
教师教育
中小学
有效衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业:学术版
月刊
1674-0432
22-1186/S
长春市和平大街498号
出版文献量(篇)
7527
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