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摘要:
在中等职业教育中,公共课往往不被学校、教师和学生重视,课程的设置不尽如人意.实际上公共课在中职教育中的作用是与专业课相辅相成的.课程的设置者应当结合中职教育不同专业的特点,充分考虑学生的实际情况,灵活制订教学计划,对各课程作出合理的安排.
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文献信息
篇名 浅谈中等职业教育公共课程的设置
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 中职教育 公共课 实用性 课程设置
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 126-127
页数 分类号 G712
字数 4220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.08.066
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
公共课
实用性
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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