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摘要:
独立学院是中国高等教育大众化的产物,未来发展不仅面临经费不足、学生就业率不高的困难,而且还面临着社会对教育的多样性需求和学生的差异性日趋明显的挑战.2009年文华学院创新推出的一项因材施教的教学模式——潜能导师制,引导学生以学习为主线,挖掘自身特点,帮助学生发现和开发自我潜能.在开发音乐潜能方面,以该校经管学部艺术队为代表的学生团体,不仅增强了学生创造力,而且促进了学生整体走向成功,更加实现了学院培养学生个性化的目的.
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文献信息
篇名 浅议独立院校学生舞蹈潜能的开发——以文华学院经管学部舞蹈队为例
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 独立院校 舞蹈潜能 开发
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G4
字数 4169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张昆 华中科技大学文华学院经济管理学部 157 367 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立院校
舞蹈潜能
开发
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