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摘要:
文章在讨论双语教学现状的基础上,结合软件学院办学特点,对C语言双语教学进行了探讨.文章着重研究了C语言教材选用和教学方法,并在此基础上给出提高C语言双语教学效果的一系列建议,对双语教学质量的提高起到一定参考作用.
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文献信息
篇名 软件学院C语言双语教学探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 双语教学 软件学院 C语言 教学效果 教学标准
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 信息技术与课堂整合
研究方向 页码范围 5541-5542
页数 分类号 G642
字数 3725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.22.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白景华 河南大学软件学院 4 1 1.0 1.0
2 朱小艳 河南大学软件学院 18 13 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
软件学院
C语言
教学效果
教学标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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