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摘要:
针对高中学生在英语写作上存在一些问题,教师应对学生有的放矢地加强教学指导。督促学生重视写作训练和写作高分技巧,以提高英语写作水平。
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农村学生
高中学生
学习动力
内容分析
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文献信息
篇名 高中学生英语写作存在的问题及应对策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 循序渐进 过渡词 写作技巧
年,卷(期) wldh_2011,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G633.410.3
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1 朱素梅 3 3 1.0 1.0
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循序渐进
过渡词
写作技巧
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