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摘要:
高职英语的实用型人才培养目标对地方高职院校的课程目标提出了新的要求,课程设置需要随着社会需求变化而不断地进行调整。高职英语的课程设置应该体现其地域性对语言能力的要求,创造语言交际的机会并发挥多媒体技术在教学中的作用。
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举措
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中高职英语
课程衔接
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以需求分析为基础的高职英语课程设置研究
来源期刊 东京文学 学科 文学
关键词 高职英语 需求分析 课程设置
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 131-131
页数 分类号 H319
字数 2228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡静一 许昌职业技术学院外语系 21 11 2.0 2.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
需求分析
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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