高校案例教学初探

• 作者: 彭俐
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 启发式教学 高校
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 115
• 分类号: G642.4
• 字数: 2494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.19.106

摘要

高校的教学改革是一个备受关注的问题.对比传统教学而言,案例教学是以学生为主体的启发式教学,其基本特征包括情境性、主体性、互动性和问题性.实施案例教学,有助于学生更好地掌握知识、培养主动性创造性、发挥个性提高能力.文章阐述了案例教学实施的一般步骤,探讨了应予注意的若干问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭俐	东莞理工学院城市学院	4	1	1.0	1.0