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小学科学课堂提问的有效性探究
布鲁姆
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特内教学提问
小学科学课堂提问
浅谈小学科学课堂的教学调控
科学
课堂
教学
调控
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
小学科学课堂有效教学研究
小学科学
有效教学
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学科学课堂教师提问艺术
来源期刊 教育研究·论坛 学科 教育
关键词 课堂提问 艺术性 教师 科学 小学 学生素质 教学活动 教学手段
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊春惠 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
艺术性
教师
科学
小学
学生素质
教学活动
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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其它
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