随笔之于作文的点对演练法

• 作者: 史桂芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 随笔 作文 审题 积累素材
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G633.3
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.055

摘要

随笔之于作文,犹如跬步之积,小流之聚.随笔当然要心随物动,感自心生,但片面地让学生随意铺排,每天如同记写日记一般去写,既显枯燥,也没有什么实效.笔者认为,要让"随笔"发挥其应有的作用,就要结合高考作文的要求,点对式进行演练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史桂芳		1	1	1.0	1.0