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摘要:
我们知道,新课程教学不只重视对学生知识与技能的传授。还要在传授知识与技能的同时。发展学生的能力、智力,培养学生正确的人生观、价值观,利用学习的迁移不仅能有效的促进教学目标的达成,还能有效的检验教学目标是否达成,本文就生物教学中,如何利用学习的迁移促进学生对生物的学习做阐述,不足之处敬请谅解。
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篇名 利用迁移促进初中学生对生物的学习
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 生物 教学 迁移
年,卷(期) wldh_2011,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G635.5
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