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摘要:
外语自主性学习是当今外语教学的热点,然而,在我国外语教学中,新兴的自主性学习若要大范围取代传统教师教学还不现实.本文在自主性学习理论指导下,以本科人才培养中外语教育的现状和需求调查课题数据为事实基础,提出在教师指导下建立学生外语学习小组的设想与实践,以同伴学习、师生讨论教学的方式培养学生用英文表达、思考与解决问题的能力,寻求传统外语教学与外语自主性学习的协调与平衡.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在自主性学习背景下论本科生外语小组学习实践
来源期刊 商业文化(上半月) 学科 教育
关键词 自主性学习 学生小组学习 讨论教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 245-246
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐育年 中南大学外国语学院 10 38 3.0 6.0
2 谢婷婷 中南大学外国语学院 3 12 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主性学习
学生小组学习
讨论教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
商业文化(上半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
北京市东城区和平里十三区1号院(城建三)综合楼四层
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