多媒体网络作文教学与学生认知主体作用的发挥

• 作者: 段影华
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体网络作文 兴趣 思维 想象 认知主体作用
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文结合课堂教学实例,主要从激发学生的兴趣、思维、想象三方面来谈多媒体网络作文教学对学生认知主体作用的发挥有着重要的促进作用.号召现代教育者要与时具进,将现代化教学手段融入课堂,服务于课堂.

作者信息

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1	段影华		2	0	0.0	0.0