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在思想政治课教学中培养学生创造思维
思想政治教学
课改理念
创造思维
走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
爱上思想政治课
教学坐标联系法
如何提高高中思想政治课的教学效果
学习兴趣
因材施教
师生关系
教研能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中思想政治课教学应如何激活学生的思维
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 高中学生 学生思维 思想政治课教学 激活 学生学习方式 课堂教学 课改实验 课改理念
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中学生
学生思维
思想政治课教学
激活
学生学习方式
课堂教学
课改实验
课改理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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