"热闹"的背后——如何找寻适合山区学校的音乐课改

• 作者: 黄兰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 以学生为本 三维目标
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 艺体
• 页码范围: 224-225
• 分类号: G633.95
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

在现行的大环境下,音乐教育观念、内容、方法、手段和评价体系等方面都已不能满足素质教育发展的要求.这种状况影响着音乐教育审美功能的有效发挥,同时也制约着我国中小学音乐教育事业的发展.本文现对突出课程改革的三维目标改变学生的"情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能"进行了探讨.