评课过程中高中有效英语课堂探索

• 作者: 周群芳
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 评课艺术 评课过程
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 68
• 分类号: G420
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

如今,随着课程改革的实施,课改的理念正在被广大教师所接受,教学方式、学习方式正在发生变化.听课后评课是新课程改革实践中的重活动之一.评课,作为听课后的重环节,常常引发教师思想冲突和观念碰撞.因此,如何有效地进行评课,使该活动真正起到促进教学、提高教师的作用,成了一个迫切的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周群芳		1	0	0.0	0.0