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摘要:
合作学习方式是建立在学生与学生思维碰撞基础上,充分整合组内各成员智慧共同完成学习任务的一种教学组织形式,作为学生自主学习的有益补充,合作学习方式更容易激发学生集体主义荣誉感,从而实现所有学生共同发展的目的。
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篇名 对英语合作学习方式的若干思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 合作 任务 分组 评价
年,卷(期) wldh_2011,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G421
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1 刘红 36 89 5.0 9.0
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