老师 请在教学时“停一停”

• 作者: 何惠冰
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 停一停 时间
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 60
• 分类号: G622.4
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,课堂教学应以学生为主,教师起着引导、点拨的辅助作用.使课堂教学顺利而有效地进行,教师不应“满堂灌”地操办着整节课,而是有层次的、有目的的向学生提出问题,更重的是,让学生有思考问题的时间和方法,才会让他们更好地理解、吸收和运用知识.从而培养他们发现问题、解决问题的能力.文章就从小组学习和独立思考这两个方面说说教师如何在教学时“停一停”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何惠冰		1	0	0.0	0.0