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摘要:
针对高职计算机课程教学的现状和特点,提出基于建构主义和学科思维魅力并重的情景教学模式,详细介绍了该教学模式的设计原则、设计方法,最后分析了该情景教学模式的优势.
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文献信息
篇名 情景教学模式在高职计算机教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 建构主义 学科思维魅力 情景教学模式 计算机教学
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 5668-5669
页数 分类号 G642
字数 3289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.23.049
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1 曹文梁 40 111 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
学科思维魅力
情景教学模式
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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