妇产科临床见习教学的改革和体会

• 作者: 何莲芝 倪观太 孔丽娜 孙青
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科学 临床见习 PBL教学方法 多媒体教学 网络资源
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 118-119,122
• 分类号: R71
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.10.083

摘要

目的:提高妇产科临床见习效果.方法:在皖南医学院2005级妇产科临床见习中,引入以问题为中心的PBL教学模式,与采用常规LBL教学方法的2004级学生进行比较.结果:与采用常规LBL教学方法的2004级学生进行比较,临床见习成绩明显提高(P<0.05),取得了良好效果.结论:PBL教学模式在妇产科见习教学中具有一定的可行性和优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙青	皖南医学院弋矶山医院妇产科	33	160	7.0	10.0
2	孔丽娜	皖南医学院弋矶山医院妇产科	49	248	9.0	11.0
3	何莲芝	皖南医学院弋矶山医院妇产科	59	291	10.0	13.0
4	倪观太	皖南医学院弋矶山医院妇产科	72	306	10.0	14.0