作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的课堂是开放的课堂,是师生有效合作的课堂,更是语文学习高效率的课堂,是新教法实施下的教师与学生的有效对话,是学生自主学习的深化和落实,这就要求教师在教学中善于指导学生正确的学习方法.
推荐文章
引导学生转变学习方式,提高高中语文学习效率
高中语文
课堂教学
学习方式
学习效率
浅谈如何提高高中语文学习效率
学习模式
精心准备
教学态度
如何提高学生的语文学习积极性
语文学习积极性
循环学习
创新人才
浅谈如何培养学生的语文学习兴趣
学习兴趣
积极性
课外活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高学生的语文学习效率
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 体育
关键词 初中语文 学习效率 解决策略
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育研究1
研究方向 页码范围 60
页数 分类号 G804.8
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文娟 安徽师范大学文学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
学习效率
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导