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摘要:
如果把旋律的写作定义在技术的阶段,而上升到音乐主题写作阶段就是技术与艺术统一的阶段,音乐主题随即在指定的音乐结构中运用音乐主题的发展手法有逻辑地建构起整部主题音乐作品。
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文献信息
篇名 论高师作曲技法教学之关键
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 旋律 音乐主题 主题发展 曲式
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 社会科学教学
研究方向 页码范围 110-110,142
页数 分类号 G642
字数 2892字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙珲 江汉大学艺术学院 16 37 2.0 6.0
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研究主题发展历程
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旋律
音乐主题
主题发展
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