小学思想品德教学技巧略谈

• 作者: 陈炳金
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课程 教学技巧 小学 应试教育思想 道德品质 社会人 学科 理论性
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 60-60
• 分类号: G623.15
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.056

摘要

良好的道德品质是社会对于一个社会人所提出的基本要求。由于受到应试教育思想的影响,思想品德课程相较于语文、数学、英语这样的学科,在受重视的程度上远远不够,再加之思想品德学科是一门理论性较强的学科,一旦教师在上课的时候不注意一些教学技巧的使用,很容易就会使得学生失去对这门学科的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈炳金	江苏省高邮市三垛镇中心小学	6	0	0.0	0.0