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摘要:
课堂教学是师生互动,师生心灵交流与情感融合的平台,因此教师的教和学生的学之间是互为影响的一种双向关系。英语"互动"教学有助于改变传统的以教师为中心、学生被动接受语言的教学方式,更好的提高教学效果,培养学生的表达能力。
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文献信息
篇名 对英语互动教学的实践探索
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 英语课堂 互动教学 应用能力
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
互动教学
应用能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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