浅析如何激活中职学生学习语文的兴趣

• 作者: 贾文贵
• 来源期刊: 学园
• 学科: 体育
• 关键词: 导语 创新 多媒体教学 个性特长
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 114
• 分类号: G834
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

教学的艺术不在于传授,而在于激励、启发、引导.教师的职责不在于"教",而在于指导学生如何"学".个性化的语文教学,必须有轻松幽默的一面.轻松的教学、幽默的启发能沟通师生之间的情感,创设教学的情趣和氛围,产生幽默中不失本分,欢乐中不乏启发的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾文贵		1	0	0.0	0.0