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摘要:
跨文化意识的培养是外语教学的一个重要课题,也是高中英语课程的目标之一。跨文化意识培养的欠缺是当前高中英语教学的最大不足。在教学中,通过"改善词汇教学、进行文化对比、加强语言实践"这三种具体途径,可有效培养学生的跨文化交际意识。
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高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
高中英语教学中学生文化意识培养新思考
新课程标准
高中英语教学
文化意识
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中跨文化意识的培养
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 跨文化意识 敏感度 自觉性
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.41
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾保方 海南大学三亚学院 3 26 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
跨文化意识
敏感度
自觉性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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