会计专业教学中创新思维培养的探讨

• 作者: 林朝颖 汤新华
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 会计专业 创新思维 培养路径
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G64
• 字数: 1988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.04.072

摘要

随着会计教育规模的扩张以及会计电算化的推广应用,社会需要的不再是传统教育模式下的记忆型人才,而是具有创新思维的人才.会计专业的许多课程受法律、准则约束,创新空间有限,考核机制不完善,师生比例失调等问题增加了创新思维培养的难度.如何排除障碍,培养会计专业学生的创新思维,使其成为社会需要的人才是会计教育工作者急需解决的一大难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林朝颖	福建农林大学经济与管理学院会计系	12	56	4.0	7.0
2	汤新华	福建农林大学经济与管理学院会计系	32	231	6.0	15.0