运用教育心理学理论提高高职英语教学效果

• 作者: 李姣娇
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 教育心理学 英语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 79
• 分类号: H319
• 字数: 128字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对教育心理学中行为主义心理学、认知心理学和人本主义心理学三大学派的概括和总结,分析其对高职英语教学的影响,以期对高职英语教学及科研有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李姣娇		3	10	2.0	3.0