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摘要:
19世纪末,日本开始运用"日常生活指导模式"来进行写作教学实践。20世纪30年代日本一部分地区的教师发起了"日常生活作文"运动,这一运动的发起使"日常生活指导模式"在日本近代教育教学中的地位得到了进一步的巩固。近现代"日常生活指导模式"在过去模式的基础上又作了不少改进,兼顾"反映个性"和"交流认识、传达思想"两个方面。
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文献信息
篇名 作文指导与人格塑造并行——写作教学之“日常生活指导模式”的理论与实践
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 指导模式 日常生活 写作教学 理论与实践 人格塑造 作文指导 并行 19世纪末
年,卷(期) wldh_2011,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G633.34
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指导模式
日常生活
写作教学
理论与实践
人格塑造
作文指导
并行
19世纪末
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