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摘要:
在新课程理念的倡导下,合作交流和自主探究逐渐成为课堂教学的基本方式,但是本人认为新课改的教学模式也要与传统的学习方法结合才能取得较好的教学成果.本文是本人根据多年的教学积累教学实践总结的取得较好效果的传统的学习方法之一:记好笔记,好记性不如烂笔头.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈课堂习惯——"好记性不如烂笔头"
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 习惯 误区 正确笔记
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 57
页数 分类号 G632
字数 1893字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商丽丽 3 3 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
习惯
误区
正确笔记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
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