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摘要:
要想激发学生们的学习兴趣,提高语文教学能力,在教学过程中,应转变观念,充分发挥教师主导作用和学生主体作用,构建开放式的自主学习模式,激发学生的求知欲,以产生学习的内在动力,营造宽松、和谐的学习气氛,让学生在活动中亲身参与实践,提升学生的能力与态度,着眼于学生获得体验和感受,让学生了解语文知识的广泛应用,激发学生学习的兴趣.
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文献信息
篇名 激发语文兴趣提高语文能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中语文 激发兴趣 教学质量
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 211
页数 分类号 G633.3
字数 2324字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.200
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
激发兴趣
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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