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摘要:
在分析本校计算机基础课程《大学IT》在教学中存在的问题的基础上,对计算机基础课程的教学目标进行重新定位,并在教学内容、教学方法、学习评价等方面进行了改革性的教学实践,收到了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 美术院校计算机基础课程的教学改革与实践
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 美术院校 计算机基础课程 教学改革 实践
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 5972-5973,5985
页数 分类号 G642
字数 4161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.24.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖月宁 山东工艺美术学院公共课教学部 13 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术院校
计算机基础课程
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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