统筹协作——增强孩子个体与共体的潜在意识

• 作者: 李晓露
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 协作 个体 共体
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育新观察
• 页码范围: 15
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

"协作",潜移默化之中慢慢地渗入到了每个孩子的心灵深处,它能有效地提高孩子们自主学习、以集体为中心的意识,让每个孩子都能主动承担起学习的任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓露		7	1	1.0	1.0