灵活运用化学情景创设，优化化学教学效果

• 作者: 侯新梅
• 来源期刊: 教育研究·论坛
• 学科: 化学
• 关键词: 情景创设 教学效果 建构主义学习理论 化学 学习资料 活运 优化 意义建构
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: O6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯新梅		3	0	0.0	0.0