UML课程教学效果提升策略研究

• 作者: 周春雷
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: UML课程 教学效果 提升策略
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 3202-3203
• 分类号: G642
• 字数: 3435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.13.090

摘要

针对UML课程教学中存在的问题,结合作者在实际教学中的经验和体会,总结出一些教学效果提升策略,以提高UML课程的教学质量.