作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
微课与小学英语的有效整合探究
小学
英语教学
微课
策略
高中英语写作课与慕课交互式教学探究
高中英语
写作课
慕课
交互式教学
小学高年级英语绘本与英语写作的整合教学
小学教育
英语教学
绘本
写作
小学语文阅读教学与写作教学的有效整合探究
小学语文
阅读教学
写作教学
有效整合
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语写作课的整合实践与探究
来源期刊 教育研究·论坛 学科 文学
关键词 英语教学 写作能力 整合 综合能力 教学过程 创造力
年,卷(期) jyyjlt_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹莹 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
写作能力
整合
综合能力
教学过程
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
出版文献量(篇)
3700
总下载数(次)
2
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导