"数字图像处理"课程的研究性教学探索及实践

• 作者: 张丽红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 数字图像处理 创新 工科
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 109-110
• 分类号: G521
• 字数: 3992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.13.095

摘要

文章介绍了"数字图像处理"课程在注重理论教学、精心设计实验教学、教学方法改革、更新教学内容及适当运用双语教学等几方面的研究性教学方式,通过实施研究性教学,以提高该课程的教学水平、教学质量和教学效果.实践表明,通过研究性教学,激发了学生主动学习的兴趣,提高了学生进行研究性学习的能力,同时也培养了学生运用知识进行项目设计和研发的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽红	山西大学物理电子工程学院	44	191	8.0	12.0