“活动单导学”教学模式下生物备课探索

• 作者: 钱永飞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂 教学模式 导学 备课 课堂改革 教育教学质量 高效课堂 以人为本
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G40-09
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

在课堂改革的今天，如皋深入推进“活动单导学”教学模式的重要时刻，我们必须努力践行“以人为本，高度关注学生的全面发展”“活动单导学”课堂理念，让活动承载知识，使学生主宰课堂，努力打造高效课堂。在生物课堂中，原来的照本宣科，死搬硬套，没有创造性的课堂终将被课改的浪潮所抛弃，我们只有结合学生的实际，静下心来，认真备课，这样才能真正打造生物高效课堂，努力提升教育教学质量。为什么在“活动单导学”模式下我们更要加强备课呢？笔者试着从以下几点进行探索，以期和同行共同学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱永飞		1	1	1.0	1.0