谈以人为本、教书育人对教师管理的作用

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 设计教育 弹性教学 “新学校”
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 职教管理
• 页码范围: 136
• 分类号: G451.6
• 字数: 1876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.15.096

摘要

教书育人是教师的天职.自古以来,教书育人一直成为衡量和判断教师工作优劣的根本准绳,也自然成为教师一切教育工作的根本保证.“教书”就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作；而“育人”就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能,培养他们高尚的思想品德,形成他们健康的个性的品质和体魄.在“教书育人”这个命题中,其核心是育人.那么,我们应该怎样育人呢？