结合篮球技能发展敏感期规律分析各学段体育教学衔接的重要性

• 作者: 韩志国
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课衔接 敏感期 学校体育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 121-122
• 分类号: G623.8
• 字数: 3533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.10.098

摘要

本文运用文献资料、访谈、问卷调查、实验和数理统计等研究方法,对国内部分大、中、小学体育课现状与相互衔接问题进行研究.结果表明:大、中、小学体育教学相互之间衔接存在一定的问题,提出遵循运动技能发展敏感期规律,不失时机地对处于敏感期阶段的学生进行运动技能教学,结合学生自身生理与心理的发展规律做好大中小学体育教学的衔接工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩志国	黑龙江林业职业技术学院体育与艺术教研室	6	17	2.0	4.0