优化班级管理推进素质教育

• 作者: 程连英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 班级管理 自身管理
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 221-221
• 分类号: G648
• 字数: 1939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.209

摘要

伴随着素质教育改革的不断深入,班级管理工作越来越重要.而班级作为教学过程中最小的单位,在管理过程中必须和素质教育的要求统一起来,才能真正把素质教育落到实处.如果我们班主任习惯于老经验、老办法、者方式,就与新形势、新情况、新挑战、新任务不相适应.因此,管理好班级我主要从有两个方面做起:一是从班级入手;二是从自身入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程连英		1	1	1.0	1.0