浅谈培育阅读交际群体的实践与探索

• 作者: 丁水灿
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 传统阅读 群体理论 交际 培育 实践 教学存在 名著 学生
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G40-058
• 字数: 3662字
• 语种: 中文

摘要

提出培育阅读交际群体的设想是基于以下二点认识：一是传统阅读教学存在的问题比较突出；二是当前学生疏离名著和阅读退化倾向日趋严重；三是群体理论的移植有望为现实教学注入新的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁水灿		2	0	0.0	0.0