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摘要:
本文通过教师导学、教师指导下的学生自学、小组合作互助学习、师生互动深化对学习的理解、课堂训练与评价等五个步骤,论述了本人一政治课教学中运用的政治课五步教学法,这种教学方法改变了传统的一言堂的教学方法,收到了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 双案导学下的思想政治课的创新
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 五步教学法 导学 自学 小组互助 互致力 训练与评价
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 93
页数 分类号 G633.2
字数 2215字 语种 中文
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1 季森 通化电大分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
五步教学法
导学
自学
小组互助
互致力
训练与评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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