初一教学应注重“首因效应”

• 作者: 刘世香
• 来源期刊: 教育研究·论坛
• 学科: 数学
• 关键词: 首因效应 数学教学 初一 双向交流 逻辑思维 教学质量 辩证思维 学生
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世香		3	0	0.0	0.0