中医院校辅导员如何引导学生尽快进入"专业角色"

• 作者: 向晖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药院 校辅导员 专业角色
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 218-219
• 分类号: G420
• 字数: 3729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.16.187

摘要

大学教育与中学教育的不同之处在于大学教育具有了专业学科,所有学习都围绕专业进行,像我们中医药院校这类专业院校的辅导员更应该做好教育引导,帮助学生尽快进入"专业角色".首先,加强学生入学时的导航教育与引导,让学生尽快完成从中学到大学的过渡.其次,加强学生的适应性教育与引导,帮助学生明确专业攻读的基本任务.最后是加强学生的心理教育,树立正确的学习观念.通过我们的工作,使学生在学校不仅在专业上有所收获,在思想上也能感悟祖国传统医药的博大精深.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向晖	贵州大学马列部	1	1	1.0	1.0