初中英语教学中三维目标的有效整合初探

• 作者: 卓金华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 三维目标 标的 有效整合 技能目标 英语课程标准 课堂教学 情感态度
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 43-43
• 分类号: G633.41
• 字数: 1672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.31.031

摘要

《初中英语课程标准》确立的三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能是教学目标的核心，是课堂教学的出发点。也是课堂教学的归宿。它通过过程与方法．情感态度与价值观目标的实现过程而最终实现。过程与方法是教学目标的组成部分和课堂教学的操作系统。是在知识与技能目标基础上对教学目标的进一步开发，它渗透在知识与技能目标中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓金华		1	2	1.0	1.0