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摘要:
;有方法的辅导员一般亲自完成工作,有思路的辅导员能够让他人接受其思路和可预期的激励结果采完成工作,而有思想的辅导员能够让他人接受其思想,从而自觉地高效地完成工作.有方法的辅导员表现为"能干",是管理能手,有思路的辅导员表现为"能力",是管理人才,有思路的辅导员表现为"水平",是管理专家.
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文献信息
篇名 高校辅导员工作三个层次的探究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 辅导员 方法 思路
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.02.075
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周鹍鹏 商丘师范学院新闻传播学系 18 49 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
方法
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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61459
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