他山之石可以攻玉——谈音乐课堂教学有效评价

• 作者: 吴世亮
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 有效评价 评课
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 155
• 分类号: G633.951
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

音乐课堂教学有效评价要关注教学过程记录的真实性;要关注课堂上学生参与状态、交往状态、思维状态和学习达成状态;要关注教师是否将自身专业素养、文化知识进行成功转换(学生乐于接受),并利用音乐自身的魅力感染、影响学生;要关注课堂教学是否具有由课内学习向课外学习延伸和发展的特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴世亮		3	1	1.0	1.0