试析"有教无类"与舞蹈实用人才培养

• 作者: 翟许君
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 有教无类 人才培养 模式创新
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术管理
• 页码范围: 207-208
• 分类号: G712
• 字数: 3478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.12.148

摘要

两千年前,孔子提出"有教无类"的教育思想,对今天我国主要属于精英教育的艺术教育有着特殊的时代意义.我国现有的舞蹈院校教育,解放以来的六十年,沿袭着前苏联专业舞蹈教育的模式,重复培养出舞蹈技能型人才;而当今改革开放的中国社会,却急需大量服务基层的复合型艺术人才.加快艺术教育体制改革,创新高职教育人才培养模式,以"有教无类"的教育理念实践舞蹈实用人才的培养,具有广阔的社会前景和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟许君	厦门演艺职业学院舞蹈系	1	0	0.0	0.0